Il progetto “Vedere la scienza”.
Scritto da : Sergio RossiPubblicato in data : giovedì, 02 marzo 2006
Anche quest’anno l’ISIS “R. Foresi” organizza, nell’ambito del progetto “Vedere la scienza”, una visita ad una delle più importanti istituzioni scientifiche europee. La meta prescelta per il corrente anno scolastico è la sede del laboratorio J.E.T. (Oxfordshire), dove si effettua ricerca sulla fusione nucleare e avrà luogo dal 9 al 12 aprile 2006. Il Progetto “Vedere la scienza” è organizzato dal Prof. C. Anselmi e finanziato dall’Ente Parco dell’Arcipelago toscano, grazie alla sensibilità del Presidente Ruggero Barbetti, particolarmente attento alla promozione culturale nei confronti dei giovani. Infatti grazie a questo finanziamento gli alunni dell’ISIS “R. Foresi”, scelti in base al merito scolastico, parteciperanno gratuitamente a questa visita, che costituisce sia un premio per il loro impegno scolastico che una grande opportunità per accrescere il loro bagaglio formativo. “Vedere la scienza” è quest’anno alla sua terza edizione. Il Prof. C. Anselmi infatti, sempre con grande entusiasmo, ha organizzato nel marzo 2004 una visita all’ E.S.O.C. (European Space Operations Centre) di Francoforte e nel febbraio del 2005 ha guidato trenta studenti (del Liceo Scientifico e dell’IPIA) al C.E.R.N. di Ginevra, sempre supportato dai finanziamenti dell’Ente Parco dell’Arcipelago Toscano. Questo progetto è di particolare importanza, dal momento che rappresenta per gli studenti un’irripetibile occasione di “entrare” nei centri vitali della ricerca scientifica di altissimo livello e poter guardare da vicino ciò che di solito è materia dei libri di testo o di trasmissioni televisive. E’ quindi uno stimolo ad approfondire interessi e forse, per qualcuno di loro, l’occasione per scoprire una vocazione alla ricerca e cominciare così a far chiarezza sul proprio futuro. La fattiva collaborazione con l’Ente Parco dell’Arcipelago Toscano, inoltre, dimostra come l’ISIS “R. Foresi” sia al passo con la realizzazione dell’autonomia scolastica, che auspica una produttiva interazione tra le scuole e le risorse culturali del territorio nell’obiettivo di raggiungere un’offerta formativa sempre più completa nell’interesse degli alunni e delle loro famiglie.
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